“要對主題教育的實效進行科學(xué)、客觀評估。”習(xí)近平總書記近日在四川考察時，對做好評估工作、確保主題教育取得實效提出明確要求、作出具體部署，為各級黨組織善始善終、慎終如始開展好學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育提供了根本遵循。

　　第一批主題教育只剩下一個多月時間。通過科學(xué)、客觀的評估檢驗主題教育成效，有利于進一步推動主題教育走深走實。評估主題教育成效，要突出一個“實”字，不能避實就虛，做表面文章，也不能“眉毛胡子一把抓”，搞大而化之，而應(yīng)突出重點、聚焦問題，以實打?qū)嵉臋z驗確保評估科學(xué)、客觀。檢驗理論學(xué)習(xí)成效，要看黨的創(chuàng)新理論是否入心見行、黨員干部是否做到善思善用；檢驗調(diào)查研究成效，要看是否摸清社情民意、是否解決實際問題；檢驗推動發(fā)展成效，要看高質(zhì)量發(fā)展是否有新突破、人民生活品質(zhì)是否有新提升；檢驗檢視整改成效，要看問題癥結(jié)是否找準、整改整治是否到位；檢驗干部隊伍教育整頓成效，要看思想不純和組織不純現(xiàn)象是否糾正、政治隱患是否消除。這五個方面的檢驗標準緊緊圍繞主題教育“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，涵蓋了主題教育重點任務(wù)，體現(xiàn)了認識與實踐相結(jié)合、理論與實際相聯(lián)系、改造主觀世界與改造客觀世界相統(tǒng)一，具有很強的政治性、針對性、指導(dǎo)性。各級黨組織和廣大黨員、干部要以此為對照遵循，堅持實事求是、求真務(wù)實，突出問題導(dǎo)向，以科學(xué)、客觀的評估為推動主題教育取得實效提供可靠依據(jù)。

　　“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”讓群眾滿意是我們黨做好一切工作的價值取向和根本標準，群眾意見是一把最好的尺子。評估成效要用事實說話，開門抓評估，讓群眾評價，確保評估客觀真實。堅持真開門、開大門，讓群眾參與，讓群眾監(jiān)督，誠懇請群眾評判，評估才能做到不虛不空不偏，推動主題教育不斷往深里走、往實里走、往群眾心里走。

　　形式主義、官僚主義是黨和人民事業(yè)的大敵，也是這次主題教育要重點檢視整改的問題。評估主題教育成效，很重要的一個方面是看形式主義、官僚主義是否得到有效解決。形式主義、官僚主義之弊非一日之寒，破除起來也非一日之功，必須扭住不放、久久為功。要對形式主義、官僚主義的東西來一次檢視，分析根源，對癥下藥，切實改出實效。要開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和基層黨組織組織生活會，結(jié)合學(xué)查改開展批評和自我批評，把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去，敢于動真碰硬，做到見人見事見思想，著力從思想根源上解決問題。

　　大道至簡，實干為要。讓我們進一步把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記的重要講話精神上來，認真貫徹落實習(xí)近平總書記和黨中央要求部署，以高度政治責(zé)任感和扎實工作作風(fēng)，確保主題教育取得實實在在的成效，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興注入更加強勁動力。